27 enero 2012

Orientador?a psicopedag?ogica para infantil y primaria

Ante el vacío que existe en el sistema educativo en el tema psicopedagógico para los alumnos de infantil y primaria, (en la ESO, el Gobierno de Aragón sí que contempla y financia la figura de la orientadora), desde la APA somos conscientes de la necesidad de que nuestros hijos estén también atendidos en estas etapas, pues consideramos que son años importantes para su formación y crecimiento.

Por ello, nos parece importante que se conozca, por parte de todos los padres, que desde la APA se subvenciona la contratación de la orientadora para infantil y primaria.

La orientadora, a través de la APA, dedica cuatro horas los miércoles por la mañana, es decir 16 horas al mes, para desarrollar un servicio de orientación personal, escolar y social para estos alumnos de infantil y primaria. Aspecto éste que nos parece vital, pues en estos años se sientan las bases para su desarrollo integral.

Este servicio está centralizado a través de los tutores. Si un tutor ve que es necesaria la atención de la orientadora hacia un alumno, se lo comunica a los padres y, tras su autorización, se atiende al alumno.

Si los padres quieren que la orientadora trate a su hijo, se lo comunicarán al tutor y éste hablará con la orientadora para que trabaje con él.

Una vez finalizado el estudio, la orientadora entregará un informe al tutor, y éste lo entregará a los padres.

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17 enero 2012

Taller de control emocional

La labor educativa de los padres se ve, en muchas ocasiones, comprometida debido al nerviosismo, preocupaciones o el agobio que tenemos. No hemos dormido bien esta noche, ha sido un día duro, suena el teléfono mientras se quema el aceite en la sartén y nuestro hijo no para de pedir a gritos los dibujos de la tele, etc…

Todo esto implica que muchas veces actuemos llevados por nuestra situación emocional y tomemos medidas apresuradas, excesivas o injustas ante las conductas de nuestros hijos. No actuamos de forma racional, y por mucho que el arrepentimiento surja de inmediato, ya está hecho, le hemos gritado al niño o hemos tirado la sartén por la ventana.

Como padres deberíamos ser capaces de autocontrolarnos emocionalmente e intentar no perder los nervios en la relación con nuestros hijos.

Para ayudarnos a conseguirlo hemos organizado, en colaboración con la Universidad Popular, un taller dividido en 3 sesiones, que nos permita entender las diferentes emociones y situaciones de ansiedad que podamos tener, así como analizar las repercusiones que éstas puedan tener sobre la educación de nuestros hijos.

Se hablará de cómo se pueden controlar esas emociones y ansiedad. Veremos qué hace que nos alteremos, y también se explicarán algunos recursos que nos pueden ayudar a ser más competentes como padres, como por ejemplo: respirar para “parar el ataque de rabia”, aprender a relajarnos o racionalizar el pensamiento.

Las sesiones del taller van dirigidas tanto a los padres de infantil, de primaria y de secundaria, y tendrán lugar los días 18 y 25 de enero y 1 de febrero a las 15,15 h. en el salón de actos del Colegio.

Esperamos que todo lo tratado en las sesiones sea de utilidad.

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9 enero 2012

ACTIVIDADES MES DE ENERO

-Reunión con los padres de 1º ESO para la preparación de la Semana Blanca (10 de enero)

-Reunión con los padres de 3º ESO para tratar los objetivos, contenidos y metodología del taller afectivo-sexual a realizar con los alumnos (10 de enero)

-Taller, en tres sesiones, sobre control emocional para padres (18, 25 de enero y 1 de febrero)

-3ª Jornada de fútbol sala para padres (21 enero)

-Viaje Semana Blanca para alumnos de 1º ESO (29 enero – 3 febrero)

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